На кафедре на учебной дисциплине широко применяются метод "Ролевые игры: пациент-врач". Студенты рассказывают пациентам о действии препарата, режимах дозирования, побочных эффектах и противопоказаниях. Этот метод способствует развитию критического мышления. Участие в ролевых играх требует от студентов анализа ситуации, принятия решений и оценки последствий своих действий. Студенты учатся общаться с "пациентами" и "коллегами", что помогает развивать навыки межличностного общения и работы в команде. Ролевые игры делают обучение более увлекательным и запоминающимся, что способствует лучшему усвоению материала.